書寫易讀性與視動整合之評估、實證治療與臨床應用 (積分：2)

課程簡介： 書寫易讀性是影響兒童學習表現與學校參與的重要能力，也是職能治療與早 期療育實務中常見的議題。本課程將介紹書寫易讀性的發展歷程、評估方法及實證支持 之治療策略，協助學員了解影響書寫表現的關鍵因素，包括視知覺能力、動作控制、視 動整合及中文字空間結構等。課程內容將著重於兒童書寫相關先備能力的評估與培養， 特別聚焦於入小學前所需具備的基礎能力，以及如何透過遊戲與功能性活動促進書寫發 展。此外，課程將結合近年研究證據，介紹提升書寫易讀性的治療策略。期望學員能將 評估與治療策略整合於臨床實務中，以提升兒童書寫表現及學校參與能力。 二、 講師介紹： 王湉妮 教授 現職-台灣大學醫學院職能治療學系教授 陳顥齡 教授 現職-台灣大學醫學院職能治療學系教授 三、 辦理時間：民國 115 年 8月15日（週六）08：30-12：30 課程地點： 台北慈濟醫院合心樓3F-和氣會議室(新北市新店區建國路289號) 四、 課程內容與流程：詳見活動簡章

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